三年口罩生活属实难忘，尤其是对学生来说，封校、网课都给学生带来了很大的影响，如今生活逐渐回归正规，出行不再成为难题，回想起网课时代，还是让人心惊胆战。

为了保证学生的安全，中小学生普遍采用网课模式，但效果一般，老师累家长累学生也累，由于不是面对面授课，效果难免有所折扣，尤其是准考生，或多或少影响了最终考试成绩，就连考研党也赶上了末班车，2023年考研带上考场者不在少数。

作为影响全国的事件，告一段落后有初中学生发现，竟然登上了历史书，让人有些感慨，但不少家长看后却坐不住了，这不是误导了学生的想法吗？

被128个字概括的三年，“新冠”写入初中历史，家长看后坐不住了

教材是学生获取知识的书面来源，教材内容往往是最直观、真实的，若是教材内容有瑕疵，会被批为“误人子弟”，之前小学教师就引起了一阵风波，吴勇之流遭到家长的抵触，经过整改教材，最终让老师和家长放心了。

如今家长对教材生十分重视，新教材下发后，下意识了解教材内容，但对教材的过度重视，也可能会产生敏感心理，容易小题大做。

一名初中学生在翻阅历史教材时发现，一段相关史事自己也经历过，将相关文字分享了网上，不少家长看后坐不住了，简单的一段文字，就能概括三年经历吗？

被128个字概括的三年，“新冠”写入初中历史教材，连配图都没有，网友看后有些感慨，大家共患难的三年，仅被简单叙述了。

有网友看后直言，短短几句就是几年青春，连毕业典礼都没有，也有网友表示，自己就是历史的见证者，历史书上的寥寥几笔背后，是巨大的沉重，相信当时的艰苦情况大家都有所感受，所以才会被史书记录后才产生感叹。

反响最大的要属家长们，甚至直呼不能误导学生，不少家长认为短短百字，不足以表达当时的场景，也没能体现当时多困难，若是简单描述，还有必要写上历史书吗？

历史浩瀚无垠，家长树立正确的观念，才能更好地引导学生

家长的心情可以理解，学生网课期间付出最多的就是家长，他们想要让学生留下深刻的印象，但“误导”一词有些严重，历史书上百字概括并非误导，而是从国家、历史的角度，只有经历过才能感动深受，而不是字字珠玑、图文并茂。

历史浩瀚无垠，家长树立正确的观念，才能更好的引导学生，可能正是我们经历过，才有很多话想要留下来，想要分享给以后的学生，但对于整个历史而言，三年算不得什么。

家长们要让学生了解真正的历史，比起这三年经历，历史上有数不尽的值得记录之事，做不到事事详尽，也有很多值得铭记大事，也不过是寥寥数语，部分家长不必太敏感，值得学生学习和记住的大事还有很多。

历史作为初中主要学科之一，“以史为鉴，可以知兴替”让学生通晓古今，家长也要理性看待，教材编写者绝大多数都是专业人士，更了解如何编纂，家长需要做的是，配合学校和老师，为学生提供更优质的学习环境。

家庭教育氛围影响着学生的成长，家长要注意言行举止

出于对学生教育的重视，家长对教材敏感情有可原，但家长们也要明确，家庭教育氛围影响着学生的成长，可能你不经意间的一句话，就会对学生产生的影响，为了学生的成长，家长要注意言行举止。

比如发表任何言论前，考虑是否会给学生带来不良影响，尤其是在公众场合，也要注意不要给学生“丢面子”，在学生眼中，父母的言行和他们息息相关，别看他们年龄小，懂得一点也不少。

家长要学会尊重学生的行为和想法，万事好商量，让学生树立自信心和主观能动性，管得好不如教得好，培养学生独立解决问题。

“新冠”被写入初中历史，家长与其关注历史书上的字数，不如培养学生的爱国教育和历史教育，历史书上的字数虽短，但家长可以在生活中引导学生铭记历史，从历史事件中吸取经验教训，学习历史不只是为了了解过去的事，更重要的是历史事件下的解决方法和精神意义。

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