应聘一个老师的简历怎么写啊全面一些？求职者

那么你可以在简历中不提供国籍信息,如果你不能确定在简历中提供年龄信息是否有利,因为她在接下来的简历材料中提供的教育背景可能会使人觉得她已经二十出头,下面提供一个“一页简历”的模版,年龄 　　是否应该在简历中提供关于年龄方面的信息,出生地在多数情况下不会提供太多有用的信息,在简历中提供一个地址就可以了,鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历。

• 应聘一个老师的简历怎么写啊全面一些
• 求职者想跳槽 必须准备一份真实、完整的简历
• 简历写作原则（一）

应聘一个老师的简历怎么写啊全面一些

一、教师资格证应聘幼儿园和中小学的必备利器

如果你是师范类毕业生，恭喜你，毕业的时候就有高中教师资格证了，前提是，你在大学读书期间心理学、教育学课程不挂科，能拿到毕业证书。学校一般会帮你办理教师资格证，有了这个证，你可以横扫中小学所向披靡，，如果你想要和小朋友亲切的交流，那还要拿到幼师证。至于如何取得幼师证，请详细参考此处

如果你不是师范类的学生，但有一颗教书育人的心，那么你需要先去考一个教师资格证，考出这个证说明你学习了教育学和心理学中学理部分，知道最起码的教学流程了。

乔布简历的趣怪网小编简单汇总了《教师资格证的办理流程》（师范非师范都在这里），如果你需要自己办理，点击这里的链接查看《教师资格证的办理流程》

学校（不包括大学和培训机构）在招聘老师时，无一例外会先看教师资格证，所以一证在手是基础。

简历TIPS: 在你的简历上请将教师资格证特别标识出来，包括教师资格证的级别（这会影响你找的学校类型）不要让招聘人员费劲去找。

二、专业背景（教育经历）

由于学校的事业单位性质，在招聘时学校会格外看重你的专业背景，包括“专业”和“成绩”。

1、专业

乔布简历的趣怪网小编们查看了大量不同教师招聘信息，结合询问业内人士，得出以下规律

1、高校专业对口（要求很严格）；

2、中小学专业对口师范类；

3、幼教专业对口或者文体类专业；

4、培训和教辅中心不看专业看经历.

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐，以下是我的自我介绍。

我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下

2000年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

2002年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

2003年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoare软件的使用，我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面

2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

2001-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。 
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育

2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2003年11月，考取华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职简历，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！

若承蒙赏识，请拨打电话（021）2969889，或用电子邮件与我联系，恭盼回音。

，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼！
求职人李xx

求职者想跳槽 必须准备一份真实、完整的简历

求职者想跳槽 必须准备一份真实、完整的简历

　　前不久，网友happygyf在某论坛发表名为《招聘遇到极品老女人》的帖子，讲述了自己在招聘文员时，遭遇求职者拒绝提供正式简历的经历。把双方的聊天记录直接贴出来，是否有损个人隐私?虽然对这一问题网友存在很多争论，但有一个观点却得到很多人支持那就是想跳槽，求职者必须准备一份真实、完整的简历。

　　眼下正是年后第一拨跳槽高峰期，不少职场人都想寻找一个更能发挥自己特长的工作岗位，除了少数是提早“被挖角”的，大多数还是得靠投简历找机会。某种程度来说，一份好简历犹如一件漂亮的嫁衣。

　　记者登录几家大型招聘网站，发现这些网站都会按照行业、职位等设置一些基本模式，求职者只需点几下鼠标填好空即可。这样的“标准化”简历虽然操作简便，但模式雷同，对个人而言很难从众多求职者中脱颖而出。

　　那么，如何打造一份适合自己的简历，该注意哪些问题，要怎样才能做到扬长避短?

　　“虽然找工作最主要的还是要看能力，但简历好比一块‘敲门砖’，敲不开门，即使能力再强也无处发挥。”杰艾人力资源中国区总裁翁哲锋认为，写求职简历，应该遵守以下基本要求，再应用一些可以加分的技巧，就可以增加求职机会

　　一是要精简。

　　用人单位希望通过简历来了解应聘者的经验、能力和发展潜力，要重点写你学过的东西和做过的事情，学习经历包括主要的学校经历和培训经历，工作经历要标明你经历过的单位、从事的主要工作。需要注意的`是，可以把近期经历写得详细些，把初期参加工作的经历写得简略些。尤其是近期的工作经历一定不要遗漏，否则会引起用人单位的不信任。

　　二是要真实。

　　“组织能力强”、“善于沟通”……用人单位不愿意看到这样笼统、夸夸其谈的说法，更愿意相信真实详尽的数据，比如，介绍自己“有良好团队合作精神”，不如稍微详细地介绍“加强与后勤部门的合作，提高工作效率20%”。，简历中要挤掉水分，对自己的工作能力和业绩不要言过其实，更不要编造莫须有的业绩。

　　三是要突出。

　　如果你的经历太多，不必一一列出，要突出所应聘的“职位”信息，将那些与应聘职位工作职责最吻合的技能专长、负责项目情况等工作经历，重新按照重要性和关联性编排，因为招聘经理关心主要经历的目的是为了考察应聘者能否胜任拟聘职位。

　　，对于期望薪酬和离职原因这两个敏感问题更应该注意，薪酬不可不填，但不可随意填，而是要根据实际情况给出一个范围，以备面试时进一步详谈。至于离职原因到底该怎么写，更不能大意，如果离职原因是大家都可以接受的，可如实填写，否则，就要运用一些技巧。诸如“老板脾气太坏”、“同事不配合工作”等更要谨慎，否则后果可想而知。

　　宁波晚报记者白蓓

简历写作原则（一）

简历写作原则简短(Concise)

　　经常有求职者觉得简历越长越好，以为简历越长就说明经历越丰富，能力越强。其实不然。招聘人员每天要面对大量的求职履历，工作非常忙。冗长罗嗦的简历不但让人觉得你在浪费他的时间，甚至还会让人得出求职者做事不干练的结论。言简意赅、流畅简练、令人一目了然的简历，在哪里都是欢迎的，也是对求职者的工作能力最直接的反映。

　　对简历的压缩是个痛苦的过程，你必须反复掂量，删除一些不太相关的信息，或者换用更简练的方式来表达原有的信息量。这里教你几种办法，对你的简历进行重新布局，用一两页纸表达丰富的人生

　　简历中的重要信息一定要出现在第一页。

　　每页中重要的标题项尽量出现在靠近页首或页尾。如果你出身，一定将Education紧跟名字列出。

　　每项标题项中最重要的细节一定要出现在第一项，次重要的细节出现在一项，其他信息安排在中间，从而避免给人虎头蛇尾的感觉。

　　要用点句(bullet point)，避免用大段文字。点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行；三句为佳，不超过五句。三是一个很微妙的数字，两个显得太少，四个就多了，三个正好。

　　删除无足轻重的细节，将内容重复的细节合并，使你提供的细节更简洁，内容更有效。

　　如果你想突出自己的实践经验，可以给它们留出更宽松的格式，也可以将它们纵向排列开来，还可以为它们添加更多的细节。

　　简历页面是寸土寸金的，不要让你的姓名、性别、地址、电话等占据过大的页面。将姓名作为标题，联系方式紧跟标题给出。

　　英文简历避免使用完整句，以动词性的短句为主。这点很重要，记得运用对称的结构的时候，真的是要“对称”的，例如动词引导的短句，或者名词性结构的短句等。，这类并列结构的句式并不需要完整的主谓结构。

　　如果你使用两页的简历，千万将第二页充满三分之二以上，不然就坚决选择一页的简历。

　　除非公司特别要求，不用在简历上贴照片。

　　选用合适的模版，可以在最小的面积上最有条理地表达最丰富的信息。下面提供一个“一页简历”的模版，依照这个模版制作你的简历，就可以达到“精练”的效果。

　　【简历中应该简化的信息】

　　地址

　　求职者通常有两个地址，特别是在学习阶段一个是家庭地址，一个是学校地址。在简历中提供一个地址就可以了，提供两个地址会使招聘者在选择信函或电话地址时左右为难，而且也会使简历显得冗杂。如果提供E?mail地址，你就必须经常浏览邮件。有些人在简历中提供E?mail地址只是因为这好像显得时尚，但实际上他们很少使用互联网收发邮件。

　　年龄

　　是否应该在简历中提供关于年龄方面的信息？这是一个争议颇大的话题。在提供年龄信息方面，各国之间有很大的差异，但有一点是确定无疑的如果在

　　简历中提供了年龄信息，招聘者可能会认为你对于一份特定的工作来说显得太年轻或太老。我们曾经遇到过这样一个例子一个寻找金融服务行业实习机会的女

　　孩写了一份很好的求职信，但在信中她说自己19岁。她的同学都是22岁，或者年龄更大一些。可能是因为对于这个服务行业来说她显得太年轻了一些，她没有获得这个实习机会。其实她没有必要在求职信中提供年龄信息，因为她在接下来的简历材料中提供的教育背景可能会使人觉得她已经二十出头，就像其他很多获得学士学位的人一样。

　　对于职场新手而言，年龄可能是一个积极因素，也可能会成为消极因素。如果你不能确定在简历中提供年龄信息是否有利，那么就不要在简历中提及年龄。体现你的才能与背景，先获得面试机会，让面试者再去询问你的年龄。在各种媒体中刊登的

　　招聘信息通常会有一定的年龄限制，例如从20岁至35岁。如果你38岁，你是否应该因为超出这个年龄界限而放弃申请这份工作呢？不是，你要做的就是推销个人才能，在面试中让招聘者感到年龄标准不是最重要的考虑条件。
在失业率较高的时段，如果没有特殊原因，年纪稍大一些的求职者不应该将年龄信息置于简历的显著位置。年轻的求职者通常认为年轻是一个有利条件，因为他们能带来新的思想与活力；但招聘者也很有可能认为他们幼稚、没有经验。活力是一个很难确定的因素。在求职信中，只有与所谓的“活力”直接相关的个人业绩方面的具体实例才能体现求职者的自我评价。

　　生日

　　有些人认为生日或出生地信息会显得有趣味。如果招聘者想知道你的生辰八字，并且认为这对于他是否录用你很重要，那你应该提供生日或出生地信息。如果他们不想知道呢？在你填写公司的申请表或通过互联网申请工作时，招聘者都可以获得申请者生日或出生地方面的信息，在简历中你说自己的生日是3月13日或11月12日就没有太大的意义，还不如直接写“25岁”易于理解。

　　出生地

　　与前面一样，如果这方面的内容能为招聘者提供必要的信息，才应该提供。如果你出生于纽约或香港，这可能会引起欧洲招聘者的兴趣——也许不!出生地为纽约可能会体现你在英语方面的能力，尽管你也许在一岁时就离开了那里。出生地在多数情况下不会提供太多有用的信息。

　　国籍

　　国籍可能会为跨国公司招聘提供有用的信息。如果你认为由于某种原因，国籍可能会成为你获得面试机会的消极因素，那么你可以在简历中不提供国籍信息。诺基亚公司的在线申请表中就没有包括国籍方面的内容。，你的地址也许会体现你的国籍，每个人都会对你的语言能力感兴趣。国籍也许能体现你对某种工作方式的了解，而这种工作方式对于招聘公司来说又是很有用的。