三国历史上曹操教子真的是为了治国平天下吗？

这人，历史上争议较大，“功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身”，但，褒大于贬。曹操的几个儿子也很了得，其子“博闻强识，才艺兼备”;，武艺超群;早夭的据说五六岁的时候就达到成人的智力……这些都跟曹操重视家庭教育分不开。

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曹操教育孩子目标明确。他要培养的是治国平天下的万乘之才。在他的心目中，是孩子们的榜样，史有“生子当如，儿子若豚犬耳”一说。因为孙权属于“官二代”中的佼佼者，雄才大略，，不臣曹魏，这是个让他又恨又敬的豪杰。而刘景升的儿子刘琮这个“官二代”就差远了。想当年，他曹某人挥戈南下，还没打到荆州呢，那小子就率众投降，把辛辛苦苦创下的家业拱手相送。这样不忠不孝没骨气的人，在他曹某人的眼中与猪狗无异。

为实现既定的教育目标，曹操也玩特权，整合最优的教育资源，为儿子选择最好的老师，良师才能出高徒嘛。选择什么样的老师呢?曹操的标准是德行堂堂正正、“深明法度，就像邢颙他们那样”的人。邢颙，先被曹操点名去辅佐他相当看好的曹植，曹植才高气傲，“任性而行”，“饮酒不节”，不爱听邢颙唠叨，两人比较疏远。

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曹丕做了太子后，邢颙又被曹操选派当了曹丕的老师。除了邢颙，曹操还派了“秉德纯懿，志行忠方”、“国之重宝”的邴原和他本人很敬重的张范去辅佐曹丕，曹操很客气地对他们说，我的儿子不成材，怕他难走正路，想请你们去匡正劝勉他。“不以规矩，不能成方圆”，曹操深谙其道。一次，曹操让曹彰领兵出征，临行前，他告诫曹彰“居家为父子，受事则为君臣，待人处事须遵王法，尔其戒之!”言下之意就是你即使为将在外，一切也要按规矩来，否则，别怪我不讲父子情分。

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为了激励孩子发愤学习，他曾颁布《诸儿令》搞竞争“儿虽小时见爱，而长大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，儿子亦不欲有所私。”意思是说，儿子们小的时候，我都喜欢，长大了，我会量才而用，说到做到。对部下，我不偏心，对你们，我也公正，唯才是举，最有才能的人，才配当我的接班人。曹操的家教经验值得我们借鉴。