大于符号怎么写（大于小于号傻傻分不清）

　　在百度搜索中输入“大于”这个词，第一个自动弹出的关联问题是“如何区分大于和小于”。看来这个问题不仅是孩子的难题，也是我们这些离校多年的爸爸妈妈的百年难题。

　　父母是暧昧的知识，怎么教孩子？小火花会给你一些小窍门！

　　先从说开始

　　大于号和小于号场景的使用必须是基于儿童知识和数量理解的数的比较,儿童应该有计数的经验基础，并能理解抽象的数字符号是代表一个集合中的数量多少.

　　玩糖果游戏是一个具有多重学习意义的游戏，可以让孩子在玩的过程中检查自己是否内化了量的意义，也让孩子明白了“大于”和“小于”的真谛。

　　游戏的准备材料很简单糖果、2个纸盘和一些白纸。

　　妈妈和爸爸把不同数量的糖果放在两个盘子里，然后他们可以引导孩子数两个盘子里的糖果数量，并在相应的盘子下面写下数量。

　　然后向孩子解释，我们在比较量的时候，要用大于、小于或等于来描述两者的关系。举个例子，当我们谈到以上两套糖果的数量关系时，可以说左边的数量大于右边的数量。

　　孩子明白为什么要用“大于”后，可以把大于号放在两个数字之间，这样可以加深理解。

　　家长可以随意给孩子一些定量比较的问题，让孩子用“大于”、“小于”、“等于”这几个字说出来它们之间的定量关系。这种方法不仅可以为学习抽象符号铺平道路，还可以让他们习惯从左到右的阅读顺序。

　　可以学习大于号、小于号了

　　第一阶段过后，孩子有了一定的基础。接下来，我们可以使用大于、小于和等于的符号。这时我们会遇到第二个问题如何区分哪个大于哪个小于？我们可以用右手和左手熟练地理解这两个抽象符号。

　　如果你仔细观察，你会发现大于号看起来像你右手拇指和食指形成的形状，所以我们可以告诉你的孩子——右手藏着大于号.当一个孩子想知道它是否大于号时，只要伸出右手进行比较。

　　除了这句话，还有一个公式可以帮助孩子记住大于——的大大嘴巴朝大数(孩子仔细看看上图，大于的大嘴都是脸大的数字吗？)遇到比较量的填空题，可以先伸出右手看看大嘴是不是对着一个大数字，一定要填大于号。

　　小于号与大于号正好相反。孩子们伸出左手，左右拇指和食指形成小于号的形状，所以我们说左手藏着小于号.“大于”的大嘴面对的是较大的数字，“小于”的尖嘴面对的是较小的数字，所以还有一个公式——尖尖嘴巴朝小数.做题的时候，你可以把这两个公式记在脑子里，不会出错。

　　小火花一下这两个口诀

　　1.左手隐藏小于号，右手隐藏大于号。

　　2.大嘴朝向大数，尖嘴朝向小数。

　　多多做练习

　　经过前两个阶段，孩子基本掌握了“大于”和“小于”的用法，可以多做练习。

　　好了，今天的“大于”和“小于”就到这里。大朋友大孩子都学会了吗？趣怪网希望下次遇到这两个符号的时候，可以不假思索的说出它们的名字，对考试充满信心！

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