熊出没之最伤感的一集电影(学生作文《熊出没大

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”生活是创作的源泉，作文是生活的艺术再现。

有的学生在写作文时大脑常常一片空白，不知道从哪里写起，说是“没有素材”“生活平淡，没什么好写的”，其实每个学生都有丰富多彩的生活，之所以感到无事可写、无话可说，主要是因为平时没做好功课。

用心观察生活中的点点滴滴，写作文时就不愁没有素材了。作文要求写一位亲人，我们就要选择一些素材来表现这位亲人的特点，并进一步表达自己的情感态度，要是写父亲在一个雷雨交加的夜晚送生的“我”去医院或者写妈妈为了把鱼身全部留给我吃而说自己爱吃鱼头等事情，就显得不够典型，我们可以仔细观察自己的家人平时到底是如何关心自己的。

要是观察过狗的生活习性，不至于写出一篇全文都是“旺旺旺”的作文。

一个家长晒了自己孩子写的一篇作文《海里的危机》，这虽然是一篇想象作文，但要是孩子没有一定的观察能力和积累，是断断写不出这么灵动的文字的。“沙子细细的，白白的”，就像素描，寥寥几字就写出了大海的平静与温柔；“沙滩上小孩子在堆沙堡，海里有的人在冲浪”很写实，也很有生活气息和画面感；“我喝着冰冰凉凉的椰汁，躺在一片遮天蔽日的遮阳伞下”一句中“遮天蔽日”很形象……文章特别有画面感，而且每个画面切换衔接很自然有代入感。

认真感受生活，有感而发的文字会很有感染力，容易触动人心，引发共鸣感，而那些会触动自己的人和事也会成为最好的作文素材。

这篇《音乐让生活更美好》是四年级学生写的，十岁左右的孩子能写成这样真不错，只有用心感受音乐了，才写得出“让生活更平静”“醒来时发现生活变得更多彩”“我们听音乐，更多的是听一种心情，一种感受”等等这样的句子。不过，文章稍微有点空洞，要是能写一些具体的歌曲和场景就更好了。

观察让大脑丰盈起来，感受让思想丰富起来，我们写作文才会更加得心应手。

这篇关于电影《熊出没》的观后感来自三年级学生，写得挺好。文章很有条理，先概括故事情节，然后写自己的感想；感想部分很接地气，“听爸爸妈妈的话，不能跟爸爸妈妈顶嘴和发脾气”等话真是太真实了。

同样是与《熊出没》有关，下面这篇《熊出没的大结局》不是写观后的感想，而是续写了原故事，整篇文章虽然篇幅不长，但写了所有主要人物的结局，而且各个人物的结局还都不一样，还营造出了孤独伤感的氛围，挺有意思的，老师都不忍心多扣一分。

在文中，有人有情人终成眷属过起了幸福平静的生活，有人独自开启了人生的旅行，有人出发去寻找属于自己的幸福，有人留在原地孤独地等待心上人归来，一个小故事似乎包含了人生百态，追寻自由，天伦之乐，而熊二孤独终老，有点惨，多种人生状态无不在其中，妙哉。要是没有认真观察、用心感受生活，怎么能用几百字写得出这世间冷暖？

创作源于生活，生活可以给我们提供很多素材和无限的灵感。我们要常常把目光从书本上挪开一会儿，到生活中寻找自己的影子，看看奇妙的世界，去更好地认识自己、认识生活，这样对我们写作文会很有帮助。

好作文很重要的一个特点是言之有物。想做到言之有物，就要多看、多思，多向生活学习，多跟生活交流。大家觉得呢？（来自网络，侵删，谢谢。）