世界之最四个字手抄报(中考专项复习【66】知识

知识积累及运用

专题七 语句仿写

【考点概述】

所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现句。

近年来，中考“句段仿写题”呈现出以下趋势在命题材料的选择方面，一般做到文质兼美，贴近学生生活实际；在题点设置方面，一般要求仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意；在具体题型方面，一般包括仿写句子与仿写段落两大类。其中，“仿写句子”又可细分为另写式（命题式）仿写、补写式仿写以及续写式仿写三小类。

【备考方略】

应对“仿（续）写题”，我们应注意做到以下几点

1.内容上的统一性。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

2.结构上的一致性。仿写最突出的特点就是形式上的约束性，即必须严格按照要求去仿写。仿写要与例句的短语类型、单句成分、复句关系一致，字数相近。

3.修辞上的一致性。仿写句子的考查一般与修辞手法的运用考查联系在一起。，仿写时要仔细分析例句运用的修辞手法，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

4.语意上的协调性。要求与例句内容协调一致，做到前后照应。

5.联想、想象的创造性。仿写的句子除了做到上面的四点，还应根据平时的积累，精心构思，做到有创新、有个性，语句精彩，而不是人云亦云。

【能力提升】

1.结合语境仿写画线句子。

形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，____；各行各业的工作，也都离不开“给”农民给人间饱满的粮食，人给同胞和平的家园，_____……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出趣怪网希望与力量。

【答案】给亲人一句温馨的话语 教师给同学丰富的知识

【详解】本题考查仿写语句。“仿写”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。仿照例句进行仿写，句式是“给路人一个友好的微笑”“人给同胞和平的家园”，突出一个“给”字。

示例给父母一个温暖的拥抱；医生给人健康的身体。

2．请在下面横线上填写恰当的内容。

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，_________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。

【答案】示例吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望。

【详解】本题考查仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。

由“中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿”“重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德”可知，仿写内容为端午节的节日习俗以及节日蕴含的文化意蕴。

端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节的习俗主要有扒龙船、放纸鸢、端午食粽、洗草水、拴五色丝线、打午时水、铸阳燧、浸龙舟水、佩豆娘、贴午时符、拜神祭祖、画额、薰苍术、躲端午、避五、采、制凉茶、挂艾草与菖蒲、饮雄黄酒等。

示例争旗鼓，赛龙舟，寄予着力争上游的竞赛精神。

3．请依照例句进行仿写。要求句式一致，表达通顺。

例句河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）

【答案】示例田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处都是稻香与麦浪。

【详解】本题考查仿写句子。

作答时，按照例句“……，……所……的地方，到处是……”的格式进行仿写。

示例江岸上，夏天的手掌所触摸的地方，到处是绿树和鲜花。

4．仿照示例烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。写出两句你对“烦恼”的认识和感悟。

【答案】烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日；烦恼是脚下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飞。

【详解】本题考查仿写。根据示例“烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行”可知，仿写要符合“烦恼是……（偏正短语），消除它，就能……（动宾短语）”，围绕对“烦恼”的认识和感悟来写。

示例烦恼是林中小路上的荆棘，消除它，就能坦然前进；烦恼是脏乱墙壁上的涂鸦，消除它，就能重现洁白。

5．阅读下文，完成题目。

天上出现了一颗星，

不，星是不会飞来飞去的，

在朦胧的月色中，

我发现，

它是一只可爱的萤火虫。

在无边的黑夜中，

已写尽了宇宙的寂寞。

读这首小诗，也为你喜爱的昆虫写一首诗吧。可仿写也可自己创作。

【答案】示例

七星瓢虫

没有凤凰那样华丽的羽毛

没有雄鹰的那样巨大翅膀

但我也会飞翔

虽然我是一只虫子

但我的身上

也会有七彩霞光

虽然我渺小

我并不卑微

我的生活也会闪光

因为天上的北斗星

深深的印在我的翅膀之上

【详解】考查语言表达能力。解答时，选取自己喜爱的昆虫，抓住其特点，仿照示例或自行创作一首小诗即可。

示例

蝉

当酷热的夏天来临之际

你的歌声也伴着炎热而来

用你的声音充斥这整个夏天

装饰着短暂的旅途

当烈日吞噬大地之际

也正是你高歌之时

愈热你的歌声愈响

为的只是这个短暂的生命

当微风中掠过一丝凉意之时

你的声音已经开始颤抖

渐渐地愈来愈小

因为这个夏天即将结束

6． 阅读下文，完成题目。

父亲

想想您的背影，我感受了坚韧

抚摸您的双手，我摸到了艰辛

_______________

不知不觉您鬓角露出了白发

不声不响您眼角增添了皱纹

我的老父亲，我最疼爱的人

人间的甘甜有十分，您只尝了三分

这辈子做您的儿女，我没有做够

央求您下辈子，还做我的父亲

同学们演唱了这首歌，对前两句歌词感触颇深，请你参考格式和内容在横线上再仿写一句。

仿写

【答案】示例聆听您的叮嘱，我接过了自信。

【详解】本题考查句子仿写。

仿写，注意句子的表现手法，像修辞手法的比喻、拟人、对偶、排比等，词性要相当，字数要基本相等。据已有信息“想想您的背影，我感受了坚韧”“抚摸您的双手，我摸到了艰辛”可知，仿写的句式是“两字动词＋您的……，我＋两字动词＋……（品质）”，围绕“父亲”形象，据此仿写，句式、语意符合即可。

示例聆听您的叮咛，我感悟了坚韧。

7.请你发挥想象，仿照下列句子的内容和形式，拟写两句，将段落补充完整。

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，____，_____。

【答案】落叶是秋天的叹息 飞雪是冬天的舞步

【详解】本题考查仿写。根据季节的特有的特点并运用“……是……”句式拟写即可。注意修辞上运用了比喻和拟人。

示例细雨是秋日的吟诵，白雪是冬季的诗篇。

8.按要求答题。

“每天进步一点点，三年语文灿年华。”请你参加“写一句真情”“讲一个经典故事”展示活动。

(1)赏歌词，运用一种修辞方法，写出内心感受。

我的祖国和我

像海和浪花一朵

浪是海的赤子

海是那浪的依托

(2)从下列人物中任选一个，仿照示例概述一个经典故事。

严监生 祥子 简·爱

示例有勇有谋的武松，为了帮助施恩，假装醉酒，激怒并痛打蒋门神，逼他归还了快活林。

(1)【答案】我对祖国的依恋就像鱼儿对水的情感，一刻也不能分割；我对祖国的热爱就像鸟儿对蓝天的向往，永远都是那么痴迷。

【解析】本题要求抒写内心感受。需要充分理解歌词的含义，歌词强调了个人与祖国之间的关系，根据“浪是海的赤子/海是那浪的依托”可以看出，二者之间是紧密联系、相互依托的，在表达内心感受时需要突出这一点。

示例读了上面的歌词，我的内心犹如汹涌的浪涛，心潮澎湃。“我的祖国和我”的确就像“海和浪花”一样，我和祖国相互依托，永远不可分割。

(2)【答案】示例一吝啬小气的严监生，为了俭省钱财，弥留之际，伸着两指不断气，在赵氏挑掉一根灯草后，方才咽气。示例二善良能干的祥子，为了追求梦想，来到城里，咬牙苦干了三年，终于凑钱买了一辆车。示例三纯真朴实的简·爱，为了追求平等自主，积极进取，从不向命运低头，最终拥有了美好的生活。

【解析】示例1爱财如命的严监生，临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命鸣呼。

示例2原本年轻有活力的祥子，在经历了买车路上的三起三落之后逐渐丧失了对生活的趣怪网希望，最终沦落为好吃懒做，自暴自弃的末路鬼。

示例3简·爱得知心爱的罗切斯特还有一个未过世的妻子时，伤心之下毅然决定远离罗切斯特，最终被沼泽山庄的圣约翰兄妹所救，成为一名乡村教师。

9.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。

鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______；航天员进入茫茫太空，舍生忘，功绩犹如闪耀的星辰。

备选邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物

【答案】示例袁隆平毕生钻研杂交水稻，至不懈，功德好似普照的阳光。

【详解】本题考查句子的仿写。

结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按照“人物” “事迹” “比喻”的格式拟写即可。

示例1邓稼先苦心研究两弹一星，呕心沥，精神就像燃烧的蜡烛；

示例2袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德如同万丈的高峰；

示例3贺龙带领人民完成革命，出生入，战绩好似耀眼的太阳。

10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字）

在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识，____，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。

【答案】而知识的获得，离不开读书

【详解】本题考查句子补写。

补写的句子一定要与上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。注意15字以内的字数限制。上文主要内容是“知识能永驻”，下文阐述的是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与“读书”联系起来，据此补写即可。

示例知识又源于读书（或知识的源头活水是读书）

11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，①__。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加。②__。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加。

【答案】参考示例①对睡眠的需要量也不同。

②心态是改变睡眠量的重要因素。

【详解】第一空，依据“人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的”和“人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加”可填写所需要的睡眠时间是不同的。意对即可。

第二空，依据“人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加”可填写人的心情也会影响睡眠量的多少。意对即可。

12.富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。

示例雪化了是水吗？不，雪化了是春天！

【答案】示例1农民伯伯在种田吗？不，他们在种未来。

示例2春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹去。

【详解】本题考查有创意的表达。具有诗意和哲理即可。

示例1教师是在讲课吗？不，他们是在种趣怪网希望。

示例2春雨都被蒸发了吗？不，春雨滋润了万物！

13.发挥想象，仿写句子。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比 ____，它能引导我们___；书籍好比___，它能引导我们_____。

【答案】 示例书籍好比一把钥匙， 它能引导我们开启心灵的智慧之门。 书籍好比一座灯塔， 它能引导我们到达成功的彼岸。

【详解】本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句的第一个分句将“书籍”比作“梯子”，第二个分句揭示“书籍”的作用，是“动词 偏正短语”的形式。仿写的句子要和例句保持一致，两个分句语意上要有关联。

示例书籍好比一条小船，它能帮助我们达到胜利的彼岸。书籍如同一个指南针，它能指示我们走向成功的阳关大道。

14.结合语境仿写画线句子。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事，____，____ ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。

【答案】示例看一眼班级的板报 听一次校园的广

【详解】考查语言表达与应用。仿写作答时，分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要注意例句的句式特点。例句是“动词 数量词 偏正短语”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。如坐一下班级的椅子，摸一下教室的桌子。答案不唯一。

15．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

你好，原来你在这里。澄澈的湖水，绿色的草地， ， ，这就是最美的大自然，这就是我最爱的你。

【答案】清新的空气，清脆的鸟鸣

【详解】本题考查语句仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。由“澄澈的湖水，绿色的草地”可知，主要围绕“自然美景”，用偏正短语的形式构成排比句，仿写即可。

示例湛蓝的天空，灿烂的阳光。

16．仿写

岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁月中，总有一些美好的东西会留在我们的记忆里。请仿照下面的句子写一句话。

妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。

【答案】示例爷爷的叮嘱，是我儿时一缕最舒服的风，它比春风温暖，比夏风凉爽。

【详解】本题考查仿写。例句是一个比喻句，把“妈妈的笑声”比作“光”，然后又和“阳光”“月光”做对比。我们在仿写的时候可以仿照句式，突出描写对象的特点。

示例奶奶的唠叨，是我小时候最温暖的歌，它比琴声悦耳，比笛声动听。

17.请你运用积累的有关“和”文化的故事、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。

示例从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。

【答案】示例一从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

示例二从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局和不计个人得失。

【详解】本题考查语言的综合运用。调动自己的知识“仓库”，围绕“和”字，写出有关故事、名言等，谈谈自己的理解。仿照示例句式，注意仿写的结构是“从……的故事（名言、俗语）中，我懂得了‘和’是……”。要言简意赅，语句通顺。

示例从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族团结、和谐共处。

18.活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构成一组排比句。

一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，___，____；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

【答案】为你插上一双翅膀 带领你翱翔自由的天空

【详解】本题考查仿写能力。仿写有三个要求修辞相同，结构相似，内容相关。本题仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你……，……你……”，仿写的修辞是比喻。

示例阅读，为你带来一道阶梯，帮助你攀登知识的殿堂。

19.参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。

言论的花儿 ___________

开得愈大， ___________

行为的果子 ____________

结得愈小。 __________

【答案】示例

知识的根系 扎得越深，才能的树干 拔得越高。

【详解】本题考查仿写。注意表达形式要一致，四句诗，内容上要采用对比，表达力求富有哲理。示例摧残的风/刮得越大/真理的种子/得越广。

20.陆定一记录了红长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。

一百年前，有你们，一群有有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_____。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章

【详解】本题考查句子的仿写。注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看，我们的仿写前四个字要运用ABAC的格式。100年前的“00后”特点是有有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有热、独立张扬；100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。