王俊吉尼斯记录(致敬劳动者｜全国五一劳动奖章

曾有很多人问她“你是美术专业，业务这么好，又年轻，在特校教学多可惜？去普校大展宏图不好吗？”对此。她总是微微一笑不作答。

“特校更需要美术老师，你能来可真好，我们的孩子再也不愁没人教画画了。”这句话一直在激励着她。２５年间，她用自己挚爱的丹青绘就了对特殊教育事业的一片丹心，让那些折翼天使用手中的笔尽情编织自己的梦想。

她叫包彦芳，是来自沂源县特殊教育学校的一名教师，也是２０２１年全国五一劳动奖章的获得者。

送教上门 手把手教画画

山区孩子求学已然不易，重度残疾的孩子的求学之路更是难上加难。

４月２５日，包彦芳率队再度出发，他们要去距离沂源县城数十公里外的张家坡镇。与此前的无数个周末一样，这一次的任务依然是送教上门。

年仅５岁的方向阳（化名）先天失明，因为年龄较小且家住偏远山区，无法到当地的特教学校就读。在得知这一消息后，包彦芳将其列入了送教上门的名单，筑梦每一名折翼天使是她给自己定下的“课外”任务。

现实中，包彦芳是沂源县特殊教育学校的一名教师，不仅头顶“全国特教园丁”、山东省特级教师、山东省教育专家库人选、淄博市优秀教师等诸多光环，还成为了２０２１年全国五一劳动奖章的获得者。

送教上门，贵在坚持。利用周末休息日辗转数百里，翻山越岭，进村上门，手把手地辅导。有的家长对孩子几乎失去了信心，但包彦芳从不放弃；有的家长不理解、不耐烦，包彦芳总是不厌其烦地给家长讲道理，说服家长不要放弃。

“你握着孩子们的手画线条，摸着孩子们的衣服认识色彩，当孩子的脸上露出笑容时，你会觉得这一切都是值得的。”包彦芳说。

２５载倾情 浇灌残缺幼苗

２５年弹指一挥间，回望脚下的路，包彦芳感慨万千。

“我至今还清晰地记着１９９６年来学校报到时的情景。走进学校大门是两排破旧的红砖瓦房、两间办公室和三间教室；走进教室，只有一排桌椅，仅七八个孩子。”

在包彦芳到来之前，沂源县特殊教育学校特别需要一名专业的美术老师，因为在这里求学的许多孩子在艺术方面有着过人的天赋。学校方面多次向当地教育部门申请要美术教师，最终大家把包彦芳给盼来了。

“特校更需要美术老师，你能来可真好，我们的孩子再也不愁没人教画画了。”包彦芳至今还记得见面时老校长说的这句话，同事们迎接她时热情与诚恳的态度，让她觉得肩上的担子很重，这也成为了包彦芳留在这里的决心和动力。

特殊教育需要教师具有更加全面的才能，看到聪明可爱却又无法表达的聋哑孩子，到岗后的包彦芳每天早上来到学校的第一件事情，就是跟着特殊师范毕业的老师学习手语一个字、一个词、一句话，不停地练习，每一个手语都熟记在心。功夫不负有心人，很快包彦芳辅导的６名聋哑学生美术考级到了六级，在“双龙杯”全国中小学生书画大赛中多人次获一、二、三等奖，其中陈福婷同学的作品还被载入大世界吉尼斯纪录。

“让孩子们成为我的骄傲，这是我为自己定下的目标。”朱彦芳说。

蕴蓄师功 厚积方能薄发

专业是立身之本。作为一名美术教师，包彦芳没有因为自己身在特教就放弃学习，放弃进取。她在教学之余，利用节假日潜心学习专业理论，不断提升自己的业务水平，几年下来，硕果累累。

教而不研则浅。九个年级的智障学生，没有教材怎么办？面对这一情况，包彦芳主持立项了山东省教育科学规划重点课题《培智学校艺术课程资源开发与学生能力发展的研究》，结合课题研究与学生实际研究学情，请教县美术教研员，与普教美术老师切磋，构建教学框架，构思教学内容，从低到高，设计并编创了一到九年级的《绘画与手工》，共２７０个课时的教学内容。

其中，不仅包含了绘画、手工、欣赏的内容，还从版面设计、插图、文字、颜色、知识衔接等方面充分考虑了特殊学生的特点、喜好、能力等因素，融入了她的涓涓爱心和爱岗敬业的工匠精神，所开发的课程资源获山东省优秀课程资源评选二等奖。

一花独放不是春，百花齐放春满园。每一项课题研究，包彦芳都带领老师们一起学习，一起参加研讨会，一起攻坚破难，通过带课题备课、上课、研讨的方式，使课题组的老师们得到了锻炼。

“眼中有孩子，心中有目标。”包彦芳一直用这句话自勉。她说“每一个孩子都是天使，虽然折断了羽翼，但他们一样有自己的蓝天要去翱翔。我要帮助这些孩子，让他们飞得更高更稳。”

（大众日报客户端记者 刘磊 姜涛 通讯员 王俊 报道）