中国之最棋子(最合适的棋子)

在棋游戏《糖果换换乐》的过程中，我们发现，孩子们在用“瓶盖”当做棋子进行游戏时，棋子太大了，放在棋谱上的时候完全遮盖了棋谱的位置，显得有点拥挤。于是在活动结束后，我们组织小朋友们进行了讨论刚才你们在下棋的时候，我发现了一个问题，你们的棋子太大了，特别是两个小朋友都走到同一个位置的时候，根本摆不下》你们有什么好办法吗？

孩子们纷纷发表自己的意见“可以换一个棋子”，“那换成什么呢？”琪琪说“用骰子”。“可是骰子都是一样的，分不清谁是谁的？”雯雯说。“可以用毛球，毛球有很多颜色”“这个方法不错，我们把它找出来吧”我说。于是，我把毛球找出来数了数，只有几颗，好像不太够。怎么办呢？岚艾琳娜在教室里走了一圈，她开心的叫起来“老师，我知道了，可以用彩泥”。这一方法，孩子们都觉得可行，于是，我把彩泥发给他们，我们一起制作了属于自己的棋子。

大班的孩子，完全有能力解决一些问题。所以，遇到问题时，我总是请他们讨论，大家一起讨论，思考出解决问题的办法，以引导孩子们遇到问题时，自己学会思考，培养他们或独立、或合作解决问题的能力。