主题式大型活动方案（主题 幼小）

为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得开心、有意义，充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱。现结合壹格未来《大耳象主题活动》《准备好了·成长衔接》课程素材，特制订“庆六一”活动方案。

一、表演版块（汇报表演类）

节目一小班舞蹈《小白兔请客》

l节目串词

《小白兔请客》选自大耳象主题活动《清洁小达人》，幼儿扮演主人公小白兔和客人小羊、小鹅、小猪等角色，观察客人们的清洁度，鼓励幼儿保持爱干净的好习惯。一起来欣赏一下吧！

节目二大班舞蹈《盖房子》

l节目串词

《盖房子》选自大耳象主题活动《我当建筑师》，幼儿扮演建筑师，将贴砖、抹水泥的动作舞蹈化表现出来，然后盖上大屋顶、添上门和窗。赋予孩子们职业扮演趣味。欢迎大家一起到孩子们盖的家中坐坐吧。

节目三小班歌曲《动物联欢会》

l节目串词

《动物联欢会》选自大耳象主题活动《动物好朋友》、《鱼儿多多》、《身体动动乐》，森林联欢会，可爱的小动物们来集合啦！瞧，小袋鼠妈妈带着自己口袋里的乖乖赶来了，河里的小鱼也笑着游过来啦，猫咪、小鸭也来啦。好热闹呀，我们一起去看看吧，请欣赏孩子们带来的儿歌联唱《动物大集合》。

节目四大班歌曲《我长大了》

l节目串词

《我长大了》选自大耳象主题活动《好忙的市场》、《牙齿大作战》。

早上我和奶奶去热闹的菜市买菜，我勇敢的接受换牙齿，整理好书包乘着泡泡去旅行。这些都是孩子们成长的足记，让我们一起欣赏大班孩子们的成长表达《我长大了》。

节目五中班相声《到底谁最棒》

l节目串词

《到底谁最棒》选自大耳象主题活动《我的脸》，孩子们通过相声演绎讲述五的作用和它的重要性。并从中感悟保护五的方法。就让我们一起跟着孩子们看看是怎么讲述的吧。

节目六大班走秀《环保小卫士》

l节目串词

《环保小卫士》大耳象主题活动《地球我的家》、《趣味相反》。孩子们身穿由废旧物品制作的美丽衣裳，两两组合入场，对比也体现了从颜色到形态上的趣味相反。让我们把小小模特们都请出来吧。

节目七大班朗诵《毕业诗》

l节目串词

《毕业诗》选自大耳象主题活动《毕业啦》。六月是太阳初升的清晨，六月是孕育趣怪网希望的喜悦，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子们放飞心愿的童年!在这充满期待的季节里，我们种下了一个又一个趣怪网希望的种子，盼望它们能够在阳光雨露的沐浴下健康成长。对于这群即将毕业的孩子们他们有许多的话想说，我们一起去听听吧。

节目八大班律动《星星点点》

l节目串词

《星星点点》选自幼小衔接教材中的拼音，孩子们通过有趣的律动将拼音学习变得生动有趣味。游戏中快乐学习，快乐成长。让我们一起来欣赏吧。

提供素材（节目服装可定制单音节的白T恤）

附节目队形编排参考图

二、活动版块（亲子游园类）

游戏一《飞机起飞啦》

l节目串词

《飞机起飞啦》选自大耳象主题活动《飞机的奥秘》，家长们用身体模拟不同的飞机起飞方式，幼儿在家长的背上乘坐模拟的飞机感受起飞。过程中孩子们感受不同的飞机起飞方式，体验游戏快乐。

l游戏规则

（战斗机——双手向后向上跳跃；直升机——双手打开原地转圈；水上飞机——先蹲下，双手打开跳跃;滑翔机——双手向上打开，向下跳跃并蹲下）

家长根据各种飞机的提示，用身体模拟其起飞方式，幼儿在家长的背上乘坐其模拟飞机。跟随音乐家长与幼儿进行飞机飞的欢乐游戏。

l游戏准备

飞机打印出来做成展板出示在游戏区。

游戏二《美丽的扇子》

l节目串词

炎炎夏日，吹来一丝微风。扇子是夏令必备之良物，是夏日之中引风的好道具，便携且美观。在中国，扇文化历史悠久，有着深厚的文化底蕴。《美丽的扇子》选取大耳象主题活动《扇子》，通过对扇子的制作，提高幼儿的动手能力，增强亲子关系。

l游戏规则

将空白的扇面绘制上自己的喜爱的图案，添上颜色进行装饰。

制作完成后可以一起拿着扇子玩小游戏

游戏（扇子乐乐乐）

规则及玩法

1、双手合在一起变成扇子，小手轻轻摇一摇是小风，小手举高往下摇是大风。

2、请小朋友起立围圈，跟随律动口令给旁边的小朋友扇身体部位。

l游戏准备

白色扇子、美术装饰材料马克笔、颜料、水彩笔、排笔、毛球等

游戏三《翻翻牌》

l节目串词

《翻翻牌》是结合幼小衔接课程生成的适用于大班孩子参与的亲子游戏。通过游戏让孩子们感受拼音学习的乐趣。为家长提供幼儿学习指导策略。

l游戏规则

家长和幼儿依次进行翻牌，当翻出的牌出现声母和韵母能够组成音节的，积一分，以此类推。获取积分奖励。

l游戏准备

制作的声母、韵母的牌

游戏四《有趣的扎染体验》

l节目串词

《有趣的扎染体验》选取于幼小衔接教材。扎染作为民间传统的艺术形式，具有极高的文化底蕴和艺术价值。通过扎染体验让家长和孩子们感受中国传统艺术，体验动手操作的快乐和作品完成的满足感。

l游戏规则

进入其扎染区按照提供的扎染步骤图进行体验活动。

l游戏准备

白色方形布制手帕、杯子、颜料、展示架

游戏五《钓鱼》

l节目串词

《钓鱼》选取于大耳象主题数学活动中点数和匹配。根据不同年龄段调整游戏规则。在有趣游戏中锻炼孩子对颜色、点数、数量的学习。

l游戏规则

小班幼儿使用有吸铁的钓鱼竿进行钓鱼，然后根据鱼筐的颜色进行分类。

中班幼儿根据鱼筐颜色和上面的数进行数物的对应。

大班幼儿根据鱼筐上的加减算式进行钓鱼。

l游戏准备

模拟鱼池、小鱼片、鱼竿、鱼筐

游戏六《兜兜乐》

l节目串词

《兜兜乐》锻炼孩子的投掷能力，通过和家长的配合增强亲子亲密关系，与同伴的竞赛模式提高幼儿的竞争意识。

l游戏规则

4个家庭进行比赛，幼儿和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，幼儿从塑料篮里将球抛给家长，家长利用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多、时间少为胜。
1.幼儿必须站上扔海洋球，一次只能扔一个球。
2.家长要在限定的区域里用围裙接住海洋球。
3.得星数围裙里最多球的为3颗星，是2颗星，1颗星。

l游戏准备

围裙4件、海洋球每个篮里8个、塑料篮4个、星星贴。

游戏七《夹珠》

l节目串词

《夹珠》游戏不仅锻炼了孩子们的手部精细动作，也练习了孩子们数学中的颜色匹配。通过竞赛的游戏模式让孩子获得游戏的满足感。

l游戏规则珠子和盘子的颜色相互对应。珠子不能用手去拿，不能掉到盘子的外面。

小、中班幼儿手拿一个调羹在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；大班幼儿使用夹子或者筷子夹珠子，家长手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里。比一比，谁先把盘子里的珠子夹完为胜利。
珠子不能用手去拿，不能掉到盘子的外面。

l游戏准备

各色小盘子若干个，内装各色珠子若干份，内装小珠子若干份，筷子若干双，调羹若干个

游戏八《小兔子找家》

l节目串词

《小兔子找家》选取于大耳象主题2册一节健康活动，通过游戏让孩子学习分散跑并能躲避他人的碰撞。

l游戏规则

1、幼儿和家长两人分为一组，分别戴上小兔和兔妈妈的头饰，兔妈妈拿着呼啦圈，小兔子在呼啦圈外，一个幼儿扮演大灰狼，当大灰狼来了，小兔子去找自己的妈妈，兔妈妈用呼啦圈套住自己的孩子。

2、当教师说完“小兔子跳出去”的口令后，小兔子就跳出自己的家，兔妈妈则带着呼啦圈随意走动，当听到“大灰狼来了”的口令后，小兔子就要去找自己的妈妈，兔妈妈拿着呼啦圈套住自己的孩子，否则就会被大灰狼抓住。

3、幼儿与家长也可交换角色。

l游戏准备

1、热身音乐、游戏音乐

2、小兔子、兔妈妈、大灰狼头饰，呼啦圈若干个。

结束语

“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，节目和游戏都选取于孩子的课程，让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。