大班中国之最反思(屈老师大班音乐教案《国家》

活动探索：音乐的情感与韵律之美

一、活动目标

1.深度理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的独特韵律，体验音乐的强弱变化。

2.通过领唱与合唱的形式，提升音乐协调能力，感受合唱的魅力。

3.通过歌曲所表达的情感，激发身为中国人的自豪感，培养爱国情怀。

二、活动准备

教师已准备好的教学资源，包括《山谷回音真好听》和《国家》的音频文件。

三、活动流程

1.回音游戏，热身环节

播放《山谷回音真好听》音频，幼儿们按半圆型座位排列，我们一起进行发声练习。探索科学的发声方法，包括双臂自然下垂、眼睛平视、掌握呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣等技巧。教师带领幼儿完整演唱歌曲，随后进行回音练习，教师唱前半部分，幼儿模仿回音部分。

2.感受《国家》旋律，了解4/4拍特点

播放《国家》歌曲音频，引导幼儿认真倾听。感受4/4拍歌曲的强弱特点：强、弱、次强、弱。理解歌词内涵，特别是“一玉口中国，一瓦顶成家”的深意。

3.学唱歌曲《国家》

教师清唱歌曲，引导幼儿跟读歌词。采用领读齐读的方式，帮助幼儿更好地掌握歌词，为后续的领唱和合唱打下基础。教师弹琴，幼儿用自然的声音跟唱。随后进行领唱和合唱的练习，先由教师领唱前四句，然后请幼儿轮流领唱后面的部分，最后看指挥进行完整的领唱和合唱。

4.深化体验，欣赏MV

观看《国家》的MV，进一步理解歌词的含义，感受歌曲所表达的情感。通过视觉和听觉的结合，激发幼儿对祖国的热爱之情。

四、小结

本次活动，我们不仅学习了歌曲《国家》，更重要的是通过歌曲感受到了祖国的伟大。每一个人都应该热爱自己的祖国，因为祖国的强大是我们幸福生活的保障。让我们共同为祖国的繁荣富强而自豪。通过这次活动，我们也体验了音乐的韵律之美，希望每一个小朋友都能继续探索音乐的魅力。